Hubungan Antara Self-Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Keperawatan dalam Menyusun Skripsi
DOI:
https://doi.org/10.65310/x23qya67Kata Kunci:
Academic procrastination, Nursing students, Relationship, Self-efficacy, Thesis writing.Abstrak
This study investigates the role of self-efficacy in academic procrastination among nursing students during the thesis-writing process, considering that the thesis is a primary graduation requirement that is frequently hindered by postponement behaviors. A quantitative design with a cross-sectional approach was employed involving 140 active nursing students from the 2022 cohort at Sultan Agung Islamic University Semarang, selected through simple random sampling. Data were collected using the General Self-Efficacy Scale and the Academic Procrastination Scale, and subsequently analyzed using univariate and bivariate techniques with the Spearman Rank correlation test. With a p-value of 0.000 and a correlation coefficient of r = -0.815, the statistical test established a strong and significant relationship between academic procrastination and self-efficacy. This inverse correlation indicates that students' procrastination decreased as their self-efficacy increased. This study emphasizes the importance of students' beliefs in their own abilities to succeed academically. Therefore, interventions aimed at enhancing self-efficacy through academic mentoring, skills training, and psychological support should be developed to reduce procrastination and promote timely and optimal thesis completion.
Unduhan
Referensi
Albandary, D. M., Tarmidi, T., & Supriyantini, S. (2024). Peran Self Efficacy dan Locus of Control Terhadap Prokrastinasi Akademik Penyelesaian Skripsi Pada Mahasiswa Berprestasi Universitas Gajah Putih Takengon. Jurnal Pendidikan Indonesia, 5(6), 241–249. https://doi.org/10.59141/japendi.v5i6.2957
Ansyar, A., Siswanti, D. N., & Akmal, N. (2023). Hubungan antara self-efficacy dengan student engagement pada siswa MAN Pinrang. PESHUM: Jurnal Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 2(5), 835-845. https://doi.org/10.56799/peshum.v2i5.2202
Asmid, U. A., & Karneli, Y. (2022). Pengaruh Coping Stress Terhadap Prokrastinasi Akademik Pada Mahasiswa Yang Sedang Menyusun Skripsi Di Fkip Uhamka. Counsenesia Indonesian Journal Of Guidance and Counseling, 3(1), 8–15. https://doi.org/10.36728/cijgc.v3i1.1471
Fahira, A. Z., Supriyadi, T., & Abdillah, R. (2025). Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Quarter Life Crisis (QLC) pada Dewasa Awal di Bekasi. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(6). https://doi.org/10.5281/zenodo.14717322 Refbacks
Fajar, P., & Aviani, Y. I. (2022). Hubungan Self-Efficacy dengan Penyesuaian Diri: Sebuah Studi Literatur. Jurnal Pendidikan Tambusai, 6(1), 2186–2194.
Firmansyah, D., & Dede. (2022). Teknik Pengambilan Sampel Umum dalam Metodologi. Jurnal Ilmiah Pendidikan Holistik (JIPH), 1(2), 85–114.
Fitriyani, L. (2023). Hubungan tingkat stres dengan status gizi mahasiswa tingkat akhir S1 fakultas ilmu keperawatan Unissula. Skripsi, (Fakultas Ilmu Keperawatan, Universitas Islam Sultan Agung), 1–66.
Harmalis, H. (2021). Prokrastinasi Akademik dalam Perspektif Islam. Indonesian Journal of Counseling and Development, 2(1), 83–91. https://doi.org/10.32939/ijcd.v2i01.876
Istiqlailia, N., & Sa'idah, I. (2021). Hubungan Antara Self Efficacy Dengan Pengambilan Keputusan Karier Pada Siswa Kelas XII Putri MA Miftahul Qulub Galis Pamekasan. Edu Consilium: Jurnal Bimbingan Dan Konseling Pendidikan Islam, 2(2). https://doi.org/10.19105/ec.v2i2.4937
Jeremy, D., Natalia, S., & Lumbantoruan, J. H. (2021). Faktor Procrastination Penyebab Mahasiswa Terlambat Menyelesaikan Tugas Akhir di Program Studi Pendidikan Matematika. Brillo Journal, 1(1), 1–10. https://doi.org/10.56773/bj.v1i1.5
Kartini, E., & Sundayana, R. (2025). Hubungan Antara Self-efficacy Dengan Kemampuan Representasi Matematis Dalam Pembelajaran Matematika. Pedagogy: Jurnal Pendidikan Matematika, 10(3), 1027-1042. https://doi.org/10.30605/pedagogy.v10i3.6832
Maharani, P. C. D. (2021). Hubungan Antara Self Efficacy Dan Dukungan Sosial Dengan Resiliensi Siswa Smk Negeri 1 Wonosegoro Kabupaten Boyolali Tahun Pelajaran 2020/2021. Empati: Jurnal Bimbingan dan Konseling, 8(1), 85-95. https://doi.org/10.26877/empati.v8i1.7977
Nabila, I. N., & Sugiarti, R. (2023). Kontrol Diri Dan Prokrastinasi Pada Mahasiswa Tingkat Akhir. Reswara Journal of Psychology, 2(1), 18. https://doi.org/10.26623/rjp.v2i1.5372
Novita, E. (2022). Hubungan Self-Efficacy Dengan Penyesuaian Diri Terhadap Perguruan Tinggi Pada Mahasiswa Baru Fakultas Pertanian Universitas Medan Area. Jurnal Penelitian Pendidikan, Psikologi Dan Kesehatan (J-P3K), 3(2), 154-159. https://doi.org/10.51849/j-p3k.v3i2.169
Nugroho, S. A., Istiqomah, B., & Rohanisa, F. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dan Self Efficacy Vaksinasi Covid-19 Pada Mahasiswa Fakultas Kesehatan Universitas Nurul Jadid. Jurnal Keperawatan Profesional, 9(2), 108-123. https://doi.org/10.33650/jkp.v9i2.2768
Pradia, F. R., & Dewi, D. K. (2021). Hubungan Antara self-efficacy dengan academic dishonesty pada mahasiswa. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 8(8), 90-103. https://doi.org/10.26740/cjpp.v8i8.41680
Pramisjayanti, D., & Khoirunnisa, R. N. (2022). Hubungan antara self-efficacy dengan student engagement pada siswa smp x kelas viii selama masa pandemi covid-19. Character Jurnal Penelitian Psikologi, 9(1), 46-55. https://doi.org/10.26740/cjpp.v9i1.44709
Rr Rizky Dyah Triwahyuni, & Siti Qodariah. (2022). Hubungan Self Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa yang Mengerjakan Skripsi di Universitas Islam Bandung. Bandung Conference Series: Psychology Science, 2(1), 590–594. https://doi.org/10.29313/bcsps.v2i1.2341
Sugiyono. (2019). penelitian kuantitatif, kualitatif dan R&D. Bandung : Alfabeta.
Sugiyono. (2022). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif dan R&D (Sutopo (ed.); kedua). penerbit Alfabeta.
Tayori, A., Klementina, J., Rumahorbo, M. S. I. F., Ilyas, P. A. M., Isaputra, S. A., & Kaparang, G. J. (2024). Hubungan antara Self-Efficacy dengan Prokrastinasi Akademik pada Mahasiswa Baru. WACANA, 16(2), 100-109. https://doi.org/10.20961/wacana.v16i2.83756
Venanda, Y. A. (2022). Hubungan efikasi diri (self efficacy) dengan prokrastinasi akademik dalam penyelesaian skripsi pada mahasiswa. Jurnal Psikologi Tabularasa, 17(1), 40–55. https://doi.org/10.26905/jpt.v17i1.8090
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Carresa Anja Safara, Retno Isroviatiningrum, Muh Abdurrouf (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
