Empowering Youth Health Posts Through Healthy Exercise Activities to Raise Awareness of Healthy Living
Keywords:
Pertanian Berkelanjutan, Pelayanan, MasyarakatAbstract
Posyandu Remaja merupakan wadah strategis dalam upaya promotif dan preventif kesehatan. Rendahnya aktivitas fisik, pola makan tidak seimbang, serta minimnya partisipasi remaja dalam kegiatan kesehatan berbasis masyarakat menjadi permasalahan utama yang perlu diatasi. Kegiatan pengabdian ini dilaksanakan oleh mahasiswa KKN UIN Raden Mas Said Surakarta di Desa Baturan, Kecamatan Gantiwarno, Kabupaten Klaten, dengan tujuan meningkatkan kesadaran hidup sehat melalui pemberdayaan Posyandu Remaja. Metode yang digunakan adalah kualitatif deskriptif, dengan tahapan koordinasi, pemeriksaan kesehatan sederhana (LILA, tekanan darah, pemberian TTD), senam sehat bersama, dan penyuluhan kesehatan. Hasil menunjukkan meningkatnya antusiasme dan keterlibatan remaja putri dalam kegiatan posyandu. Senam sehat terbukti menjadi sarana efektif untuk membangun kebiasaan hidup sehat, sementara penyuluhan dan pemeriksaan kesehatan meningkatkan pengetahuan remaja tentang pencegahan anemia dan pentingnya aktivitas fisik. Kendala yang dihadapi meliputi koordinasi dengan pihak sekolah dan desa, keterbatasan sarana, serta kesulitan mengumpulkan remaja secara konsisten. Secara keseluruhan, kegiatan ini efektif meningkatkan kesadaran hidup sehat dan memperkuat peran Posyandu Remaja sebagai pusat pemberdayaan masyarakat.
Downloads
References
Amrona, Y. L., Nurhuda, A., Assajad, A., Al Fajri, M., & Engku Ab Rahman, E. S. Bin. (2024). The concept of educator from the perspective of prophetic hadiths. Fahima, 3(1), 19–32. https://doi.org/10.54622/fahima.v3i1.134
Ansell, C., & Gash, A. (2008). Collaborative governance in theory and practice. Journal of Public Administration Research and Theory, 18(4), 543–571. https://doi.org/10.1093/jopart/mum032
Angreani, D., Pekalongan, K. H. A. W., Remaja, P., Rowolaku, D., & Posyandu, Y. (n.d.). Revitalisasi posyandu remaja: Menumbuhkan kesadaran kesehatan di kalangan anak-anak muda. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 6–15.
Cash, T. F., & Smolak, L. (Eds.). (2011). Body image: A handbook of science, practice, and prevention. Guilford Press.
Creswell, J. W., & Poth, C. N. (2016). Qualitative inquiry and research design: Choosing among five approaches. Sage Publications.
Ghebreyesus, D. T. (2021). Global status report on physical activity 2021. World Health Organization. https://iris.who.int/handle/10665/342703
Holdsworth, R., & Blanchard, M. (2006). Unheard voices: Themes emerging from studies of the views about school engagement of young people with high support needs in the area of mental health. Journal of Psychologists and Counsellors in Schools, 16(1), 14–28. https://doi.org/10.1375/ajgc.16.1.14
Huda, A. A. S., Hamdi, H., Nurhuda, A., Lathif, N. M., & Mahbubi, M. (2025). Diskursus deep learning curriculum dan pengembangan isunya di masa depan melalui tinjauan analisis bibliometrik. Al Washliyah: Jurnal Penelitian Sosial dan Humaniora, 3(1), 1–17. https://doi.org/10.70943/jsh.v3i1.75
Huda, A. A. S., Hamdi, H., Ridani, M. N., & Nurhuda, A. (2024). Reorientasi dikotomis ilmu agama dan umum melalui pendekatan analisis bibliometrik. Kamaya: Jurnal Ilmu Agama, 7(2), 155–168. https://doi.org/10.37329/kamaya.v7i2.3219
Huda, A. A. S., Mukarrami, N. F., Supriadi, U., Nurhuda, A., & Lathif, N. M. (2024). Landasan religi dan nilai-nilai tujuan pendidikan. Action Research Journal, 1(1), 45–54. https://ejournal.lembagaeinsteincollege.com/ARJ/article/view/33
Janah, D., Muslihudin, M., Nurhuda, A., & Nurdiyanto, N. (2023). The influence of product quality, price, and store atmosphere on consumer purchasing decisions. Jurnal Ekonomi Lembaga Layanan Pendidikan Tinggi Wilayah I, 3(2), 68–78. https://doi.org/10.54076/juket.v3i2.402
Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. (2018). Petunjuk teknis penyelenggaraan posyandu remaja. Direktorat Kesehatan Keluarga. http://kesga.kemkes.go.id/images/pedoman/Petunjuk%20Teknis%20Penyelenggaraan%20Posyandu%20Remaja.pdf
Kusumawati, A., & Widodo, A. (2020). Posyandu remaja sebagai upaya promotif dan preventif kesehatan remaja. Jurnal Kesehatan Masyarakat, 8(1), 12–20.
Muna, F., Nurhuda, A., Yuwono, A. A., & Aziz, T. (2024). Dikotomi ilmu agama dan umum dalam reorientasi pendidikan Islam. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(3), 1–10. https://doi.org/10.61104/ihsan.v2i3.331
Nadya, L. W. N., Yulinda, V., Mose, S. N., Wulandari, S., & Utomo, B. M. (2025). Peran remaja dalam mengurangi risiko penyakit tidak menular melalui kebiasaan sehat di sekolah. Jurnal Igakerta: Inovasi Gagasan Abdimas dan Kuliah Kerja Nyata, 2(1), 8–14. https://igakerta.com/jurnal/index.php
Nur‘Aini, K. N., Nurhuda, A., & Huda, A. A. S. (2023). Pluralism in the perspective of KH Abdurrahman Wahid: An introduction to multicultural education. Bidayah: Studi Ilmu-Ilmu Keislaman, 14(2), 230–238. https://doi.org/10.47498/bidayah.v14i2.2203
Nurhuda, A. (2023). Benchmarking and exploring educational tourism in Malaysia. Journal of Tourism Studies, 2(1), 1–11.
Prananingrum, A. V., & Nurhuda, A. (2021). Analisis buku teks Al-‘Arabiyyatu Baina Yadaik karya Abdurrahman Ibn Ibrahim al-Fauzan, dkk. In Proceeding AEC: Arabic Education Conference (pp. 92–105).
Putri, Y., Nurhuda, A., & Niam, S. (2023). The concepts of Islamic education from the perspective of Ibnu Miskawaih. SABANA: Jurnal Sosiologi, Antropologi, dan Budaya Nusantara, 2(1), 44–55.
Rusting, I. (2019). Posyandu remaja, solusi atasi masalah pada remaja. Kompasiana. https://www.kompasiana.com/debbywuri/5d61c677097f3617793d63d2/posyandu-remaja-solusi-atasi-masalah-pada-remaja
Santrock, J. W. (2018). Educational psychology (6th ed.). McGraw-Hill Education.
Syukri, M., Putri, Y., & Nurhuda, A. (2023). The role of digital literacy in learning media according to Islam. KASTA: Jurnal Ilmu Sosial, Agama, Budaya dan Terapan, 3(1), 33–43.
Tiara Bunga Mayang Permata, dkk. (2019). Pedoman strategi & langkah aksi peningkatan aktivitas fisik. Komite Penanggulangan Kanker Nasional (KPKN) Periode 2014–2019.
Yulianti, N., I. K., Afrilia, L., Futri, N. N., & Lutfiyah, N. (n.d.). Peran guru BK dalam membantu problem penyesuaian diri bagi siswa baru. Consilium Journal: Journal Education and Counseling.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Ananto Utomo, Salman Nuruzzaman, Nurul Istiqomah, Meila Wijayanti, Luthfi Qoriatul Hasanah, Kamila Sofiana Rohmah, Ella Ilham Nur Halimah, Dinda Pranita Putri, Diana Khoirunnisa, Aqilla Fadia Eka Putri, Annisa Nur Hasanah, Anisa Ramadhani, Sandrina Samantha (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
