Resiliensi Anggota Majelis Bahasa (MASA) dalam Menghadapi Tekanan Akademik dan Tuntutan Organisasi Secara Bersamaan
DOI:
https://doi.org/10.65310/mkxb6p85Kata Kunci:
resilience, academic pressure, student organization, adaptive strategies, MASAAbstrak
Penelitian ini mengkaji ketahanan anggota Majelis Bahasa (MASA) dalam menyeimbangkan tekanan akademik dan tanggung jawab organisasi secara bersamaan, dengan menekankan bagaimana strategi adaptif mereka mendukung kinerja yang berkelanjutan. Menggunakan pendekatan kualitatif, penelitian ini menangkap pengalaman anggota dalam mengelola tuntutan yang tumpang tindih, ketegangan emosional, dan beban kerja yang fluktuatif melalui koping reflektif, penjadwalan fleksibel, dan dukungan kolaboratif. Temuan menunjukkan bahwa ketahanan di kalangan anggota MASA muncul sebagai proses perkembangan dinamis rather than sifat statis, dibentuk oleh negosiasi berkelanjutan antara kapasitas pribadi dan tantangan kontekstual. Peserta secara konsisten melaporkan bahwa bimbingan sesama, tanggung jawab bersama, dan komunikasi terstruktur memainkan peran krusial dalam memperkuat ketahanan mereka selama periode tekanan tinggi. Kewajiban akademik seringkali bersinggungan dengan tugas organisasi, namun anggota menunjukkan kemampuan untuk menyesuaikan prioritas, menafsirkan ulang kesulitan, dan mendapatkan motivasi dari identitas kolektif. Dinamika ini menyoroti bahwa ketahanan dalam organisasi mahasiswa dibangun melalui pengalaman yang terakumulasi, jaringan pendukung, dan keterlibatan yang bermakna dalam inisiatif berbasis literasi. Studi ini berkontribusi pada pemahaman yang lebih dalam tentang bagaimana lingkungan yang dipimpin mahasiswa menumbuhkan ketahanan berkelanjutan dalam ekosistem akademik yang kompleks.
Unduhan
Referensi
Abdulmuhsin, A. A., Hussein, H. D., Al-Abrrow, H., Masa’deh, R. E., & Alkhwaldi, A. F. (2025). Impact of artificial intelligence and knowledge management on proactive green innovation: The moderating role of trust and sustainability. Asia-Pacific Journal of Business Administration, 17(3), 765–795. https://doi.org/10.1108/APJBA-05-2024-0301
Al-Dmour, H., Al Hasan, R., Thneibat, M., Masa’deh, R. E., Alkhadra, W., Al-Dmour, R., & Alalwan, A. (2023). Integrated model for the factors determining the academic’s remote working productivity and engagement: Empirical study. Sage Open, 13(3), 21582440231194393. https://doi.org/10.1177/21582440231194393
Asari, H., Batubara, I., Tandjung, A. D. K., Lubis, W. F., Yazid, I., Nurdin, R., … & Ibrahim, F. (2022). Al Jam'iyatul Washliyah: Ulama, politik dan resiliensi. Centre for Al Washliyah Studies.
Astuti, A., Mulianingsih, F., Purnomo, A., & Saputra, D. (2025). Integration of religious moderation in social studies education for strengthening disaster resilience and sustainable economic development in vulnerable communities. Educational Process: International Journal, 18, e2025436.
Carroza-Pacheco, A. M., León-del-Barco, B., & Bringas Molleda, C. (2025). Academic performance and resilience in secondary education students. Journal of Intelligence, 13(5), 56. https://doi.org/10.3390/jintelligence13050056
Chowdhury, S. A., Sharmin, R., Al-Amin, M., & Shifat, M. N. (2025). Integrating an educational supply chain model in the higher education sector: Meeting the 21st century workforce demands in Bangladesh. Frontiers in Education, 10, 1521309.
Duchek, S. (2020). Organizational resilience: A capability-based conceptualization. Business Research, 13(1), 215–246. https://doi.org/10.1007/s40685-019-0085-7
Fedoriv, Y., Pirozhenko, I., & Shuhai, A. (2024). Sustainable linguistic strategies for enhancing learner resilience and motivation in crisis contexts. Journal of Innovations and Sustainability, 8(4), 04–04. https://doi.org/10.51599/is.2024.08.04.04
Hanif, M., & Efendi, A. (2024). Adapting to challenges: The development of Islamic senior high schools in Indonesia during the COVID-19 pandemic. International Journal of Social Science and Religion, 5(2), 355–374. https://doi.org/10.53639/ijssr.v5i2.266
Kvale, S., & Brinkmann, S. (2009). InterViews: Learning the craft of qualitative research interviewing (2nd ed.). SAGE Publications.
Maylinda, R. N. (2024). Efektivitas pelatihan resiliensi terhadap stres akademik dan psychological well-being pada remaja dari keluarga bercerai di Pondok Pesantren Bahrul Uluum Al-Kamal Kisaran (Doctoral dissertation). Universitas Medan Area.
Micaroz, M. M., & Mapalo, A. (n.d.). Navigating politics, change, and well-being in local colleges: A meta-synthesis of faculty and administrator narratives as the basis for the REACT-KNP policy model. [Manuscript in preparation].
Pratami, A., & Widiasih, P. A. (2024). Gambaran resiliensi akademik pada mahasiswa yang mengikuti organisasi. INSPIRATIF: Journal of Educational Psychology, 3(2), 73–90.
Saldaña, J. (2021). The coding manual for qualitative researchers (4th ed.). SAGE Publications.
Shofwani, W., Arifudin, I., Gloria, R. Y., & Wiradinata, D. R. (2025). Transforming educational management in Islamic boarding schools: A historical and digital perspective. JP (Jurnal Pendidikan): Teori dan Praktik, 10(2), 174–187. https://doi.org/10.26740/jp.v10n2.p174-187
Sutcliffe, K. M. (2007). Managing the unexpected (pp. 1–5).
Walter, O., & Liran-Hazan, B. (2024). The role of psychological capital in academic procrastination and adjustment among mothers in higher education. https://doi.org/10.21203/rs.3.rs-4538594/v1
Weick, K. E., & Sutcliffe, K. M. (2007). Managing the unexpected: Resilient performance in an age of uncertainty (2nd ed.). Jossey-Bass.
Wick, K. E., & Sutcliffe, K. M. (2001). Managing the unexpected: Assuring high performance in an age of complexity. Jossey-Bass/Wiley.
Wong, M. S. (2024). Inside the crucible: Resistance and resilience in a decade of crisis and change for English teachers in Myanmar. TESOL Journal, 15(4), e885. https://doi.org/10.1002/tesj.885
Yesuf, Y. M., & Fields, Z. (2025). Entrepreneurial decision-making and tourism resilience: Organisational crisis responses. Acta Commercii, 25(1), 1439.
Zarghami, S., Kaleji, L. K., & Abhari, M. (2023). Resilience analysis of local communities from a political economy perspective in Zanjan, Iran. Scientific Reports, 13(1), 19433.
Unduhan
Diterbitkan
Terbitan
Bagian
Lisensi
Hak Cipta (c) 2025 Triana Auliaunissa, Syafina El Qolbina, Aulia Sabila Rahmadani, Fajar Indah Nuryanti, Siti Hikmah (Author)
Artikel ini berlisensiCreative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.
