Development of Digital Comic-Based Learning Media on the Concept of the Respiratory System for Grade XI: A Study at Tilamuta 1 Public High School
DOI:
https://doi.org/10.65310/b4q9wx11Keywords:
Digital Comic, Learning Media, Respiratory System, Biology Learning, Research And Development.Abstract
This study aims to develop a digital comic-based learning media on the human respiratory system concept for eleventh-grade students at SMA Negeri 1 Tilamuta. The research employed a Research and Development approach using the ADDIE model, which includes analysis, design, development, implementation, and evaluation stages. The developed product was tested on a limited scale involving 19 students. Data were collected through expert validation sheets, observation sheets, questionnaires, and learning outcome tests. The results showed that the digital comic learning media achieved a very high level of validity based on media experts, material experts, and biology teachers. The practicality of the media was reflected in the very good implementation of learning activities, increased student engagement, and positive student responses. Furthermore, the effectiveness analysis indicated a significant improvement in students’ learning outcomes, as evidenced by the increase in pretest and posttest scores and an N-Gain value categorized as moderate. These findings indicate that digital comic-based learning media is feasible, practical, and effective for supporting biology learning, particularly in enhancing students’ understanding and learning motivation on the human respiratory system topic.
Downloads
References
Afidah, M. A., Wahyuni, S., Rikizaputra, R., & Yulanda, V. A. (2024). Validitas Dan Praktikalitas Media Pembelajaran Komik Unik Digital Biologi (Kudbi) Berbasis Online Pada Materi Virus. Bio-Lectura: Jurnal Pendidikan Biologi, 11(1), 122-138. Https://Doi.Org/10.31849/Bl.V11i1.19702
Aryadillah, & Fitriansyah, F. (2017). Teknologi Media Pembelajaran: Teori Dan Praktik. Cibinong: Herya Media, 18–19.
Ayuningtyas, I., & Minarti, I. B. (2021). Analisis Gaya Belajar Terhadap Hasil Belajar Siswa Kelas X Di Sma Institut Indonesia Semarang. Jurnal Ilmiah Edukasia, 1(1), 41–50. Https://Doi.Org/10.26877/Jie.V1i1.7963
Bashooir, K., & Supahar, S. (2018). Validitas Dan Reliabilitas Instrumen Asesmen Kinerja Literasi Sains Pelajaran Fisika Berbasis Stem. Jurnal Penelitian Dan Evaluasi Pendidikan, 22(2), 219–230. Https://Doi.Org/10.21831/Pep.V22i2.19590
Berlian, U. C., Solekah, S., & Rahayu, P. (2022). Implementasi Kurikulum Merdeka Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Journal Of Educational And Language Research, 1 No 2. Https://Doi.Org/10.21608/Pshj.2022.250026
Cahyono, B. Y., & Rahayu, T. (2020). Efl Students’ Motivation In Writing, Writing Proficiency, And Gender. Teflin Journal, 31(2), 162–180. Https://Doi.Org/10.15639/Teflinjournal.V31i2/162-180
Darniyanti, Y., Aspialana, & Estuhono. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Comic Berbasis Comic Life Materi Bentuk-Bentuk Energi Untuk Mendukung Merdeka Belajar Siswa Kelas Iv Sekolah Dasar. Didaktik : Jurnal Ilmiah Pgsd Stkip Subang, 9(2), 6157–6159. Https://Doi.Org/10.36989/Didaktik.V9i2.1395
Daryanto. (2015). Media Pembelajaran. Pt. Sarana Tutorial Nurani Sejahtera.
Guntur, M., Sahronih, S., & Ismuwardani, Z. (2023). Pengembangan Komik Sebagai Media Belajar Matematika Di Sekolah Dasar. Jkpd (Jurnal Kajian Pendidikan Dasar), 8(1), 34–44. Https://Doi.Org/10.26618/Jkpd.V8i1.9685
Hadiarto. (2015). Anatomi Dan Fisiologi Paru-Paru. Cv. Agung Suseto.
Hasan, M., Milawati, Darodjat, Khairani, H., & Tahrim, T. (2021). Media Pembelajaran. In Tahta Media Group.
Hedu. (2016). Anatomi Dan Fisiologi Paru-Paru. Cv. Agung Suseto.
Hidayati, A. (2019). The Analysis Of Influencing Factors Of Learning Styles, Teacher’s Perceptions And The Availability Of Learning Resources In Elementary Schools In Padang, West Sumatra. Journal Of Physics: Conference Series, 1185(1). Https://Doi.Org/10.1088/1742-6596/1185/1/012149
Husain, I., Katili, A. S., & Nusantari, E. (2019). Pengembangan Buku Ajar Ekologi Dengan Memanfaatkan Hasil Analisis Potensi Ekosistem Mangrove Sebagai Penyerap Karbon. Jambura Edu Biosfer Journal, 1(1), 23. Https://Doi.Org/10.34312/Jebj.V1i1.2043
Inunu, P., Uloli, R., Abdjul, T., & Odja, A. H. (2025). Development Of Canva-Based Comic Learning Media On Temperature, Heat And Expansion Material. Karst: Jurnal Pendidikan Fisika Dan Terapannya, 8(1), 47-59. Https://Doi.Org/10.46918/Hzhdp416
Jana, S., Manjari, P., & Hyder, I. (2023). Physiology Of Respiration. Textbook Of Veterinary Physiology, 2(3), 171–192. Https://Doi.Org/10.1007/978-981-19-9410-4_7
Maulidia, Y., & Hudaidah, H. (2023). Pengembangan Media Pembelajaran Berbasis Canva Untuk Portal Rumah Belajar Pada Mata Pelajaran Sejarah Di Kelas Xi Sma Negeri 2 Palembang. Jurnal Jendela Pendidikan, 3(01), 59–65. Https://Doi.Org/10.57008/Jjp.V3i01.396
Melati, V., Fatih, M., Alfi, C., & Rofi'ah, S. (2024). Pengembangan Media Komik Belsifa (Belajar Sisem Pernafasan) Pada Materi Fungsi Organ Pernafasan Manusia Meningkatakan Kemampuan Visual Spasial Kelas V Sd. Jurnal Pembelajaran Dan Riset Pendidikan, 4(1), 8-17. Https://Doi.Org/10.28926/Jprp.V4i1.1556
Munawir. (2020). Modul Pembelajaran Sma Biologi. Dikdas Dan Dikmen.
Musfiqon, H. (2012). Pengembangan Media Dan Sumber Pembelajaran. Dian Rakyat.
Narestuti, A. S., Sudiarti, D., & Nurjanah, U. (2021). Penerapan Media Pembelajaran Komik Digital Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa. Bioedusiana: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(2), 305–317. Https://Doi.Org/10.37058/Bioed.V6i2.3756
Nisa, K., Ajizah, A., & Amintarti, S. (2021). The Validity Of Learning Media In The Form Of Booklet Types Of Pteridophyta (Fern) In The Riverbanks Of Wisata Alam Sungai Kembang For Senior High School Grade X. Bio-Inoved : Jurnal Biologi-Inovasi Pendidikan, 3(2), 92. Https://Doi.Org/10.20527/Bino.V3i2.9978
Periantalo, J. (2015). Validitas Alat Ukur Psikologi: Aplikasi Praktis. Pustaka Belajar.
Rahmasari, D. W., & Aliyyah, R. R. (2026). Efektivitas Pemanfaatan Multimedia Audiovisual Dalam Pembelajaran Berbasis Multiple Intelligence Untuk Siswa Kelas 5. Jurnal Pendidikan: Riset Dan Konseptual, 10(1), 47-52. Https://Doi.Org/10.28926/Riset_Konseptual.V10i1.1414
Rahmayani, W., Syahrilfuddin, H., & Putra, M. J. A. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran Komik Digital (Kodig) Pada Elemen Pemahaman Ipas Pada Fase B. Diajar: Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran, 3(3), 315-328. Https://Doi.Org/10.54259/Diajar.V3i3.2621
Savitri, D. (2018). Pembuatan Komik Perpustakaan Sebagai Media Rekreasi Untuk. September, 19–31. Http://Ejournal.Unp.Ac.Id/Index.Php/Iipk/Article/View/100913/100331
Sugiyono. (2015). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Sugiyono. (2016). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif Dan R&D. Alfabeta.
Sulkipani, S., Suganda, V. A., & Nurdiansyah, E. (2019). Analisis Tingkat Validitas Bahan Ajar Berbasis Lingkungan Pada Mata Kuliah Pendidikan Kewarganegaraan. Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 9(2), 19. Https://Doi.Org/10.20527/Kewarganegaraan.V9i2.7549
Suniasih, N. W. (2019). Pengembangan Bahan Ajar Neurosains Bermuatan Pendidikan Karakter Dengan Model Inkuiri. Mimbar Ilmu, 24(3), 417. Https://Doi.Org/10.23887/Mi.V24i3.22542
Surati, W., & Ariani, T. (2024). Komik Berbasis Saintifik Untuk Meningkatkan Minat Dan Kemampuan Pemecahan Masalah Siswa: Literature Review. Anthor: Education And Learning Journal, 3(2), 20-24. Https://Doi.Org/10.31004/Anthor.V3i2.362
Sutrisno, V. L. P., & Siswanto, B. T. (2016). Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Hasil Belajar Siswa Pada Pembelajaran Praktik Kelistrikan Otomotif Smk Di Kota Yogyakarta. Jurnal Pendidikan Vokasi, 6(1), 111. Https://Doi.Org/10.21831/Jpv.V6i1.8118
Syarah, M. M., Rahmi, Y. L., & Darussyamsu, R. (2021). Analisis Penerapan Pendekatan Stem Pada Pembelajaran Biologi. Bio-Edu: Jurnal Pendidikan Biologi, 6(3), 236–243. Https://Doi.Org/10.32938/Jbe.V6i3.1260
Taufik, M., Mansur, H., & Salim, A. (2023). Pengembangan Komik Digital Berbasis Kognitif Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas Iv Madrasah Ibtidaiyah Swasta Baladan Amina Banjarbaru. Journal Of Instructional Technology, 4(1), 98-107. Https://Doi.Org/10.20527/J-Instech.V4i1.8764
Telaumbanua, T. S., & Laoli, E. S. (2023). Pengembangan Model Pembelajaran Teams Games Tournament Menggunakan Media Teka-Teki Silang Untuk Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Di Smp Negeri 3 Tuhemberua Satu Atap. Jurnal Pendidikan Dan Konseling (Jpdk), 5(4), 603–617. Https://Doi.Org/10.31004/Jpdk.V5i4.18016
Tennyson, R. D. (2020). Historical Reflection On Learning Theories And Instructional Design. Contemporary Educational Technology, 1(1), 1–16. Https://Doi.Org/10.30935/Cedtech/5958
Waruwu, M. (2024). Metode Penelitian Dan Pengembangan (R&D): Konsep, Jenis, Tahapan Dan Kelebihan. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(2), 1220–1230. Https://Doi.Org/10.29303/Jipp.V9i2.2141
Waruwu, S. M., Zega, L. A., & Lase, N. K. (2024). Penggunaan Media Pembelajaran Terhadap Materi Sistem Pernafasan Manusia Kelas Xi Sma. Primary Education Journals (Jurnal Ke-Sd-An), 4(2), 188-194. Https://Doi.Org/10.36636/Primed.V4i2.4469
Yuniati, R., Nulhakim, L., & Biru, L. T. (2024). Pengembangan Media Pembelajaran E-Komik Pendekatan Saintifik Berbasis Berpikir Kritis Siswa Materi Sistem Pernapasan Manusia Kelas Viii Smp. Jurnal Pendidikan Mipa, 14(4), 1031-1041. Https://Doi.Org/10.37630/Jpm.V14i4.2075
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Angreyna Diko, Margaretha Solang, Ilyas Husain (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
